Bonjour je suis en seconde et c’est un TP en mathématiques que je ne comprend pas: Le carré ABCD a un côté de longueur 10cm. M est un point mobile sur le segmen
Mathématiques
Hugorx
Question
Bonjour je suis en seconde et c’est un TP en mathématiques que je ne comprend pas:
Le carré ABCD a un côté de longueur 10cm.
M est un point mobile sur le segment [AB].
On construit,comme sur la figure représentée ci-contre, dans le carré ABCD:
- un carré AMOE de côté [AM]
- in triangle isocèle MBQ de base [MB] et dont la hauteur est égale au côté AM du carré.
Pour quelles positions du point M l’aire du triangle MBQ est-elle supérieure à celle du carré AMOE ?
Le carré ABCD a un côté de longueur 10cm.
M est un point mobile sur le segment [AB].
On construit,comme sur la figure représentée ci-contre, dans le carré ABCD:
- un carré AMOE de côté [AM]
- in triangle isocèle MBQ de base [MB] et dont la hauteur est égale au côté AM du carré.
Pour quelles positions du point M l’aire du triangle MBQ est-elle supérieure à celle du carré AMOE ?
1 Réponse
-
1. Réponse taalbabachir
Réponse :
Pour quelles positions du point M l'aire du triangle MBQ est-elle supérieure à celle du carré AMOE
A(amoe) = x²
A(mbq) = 1/2)( x(10 - x)) = 5 x - (1/2) x²
On écrit : A(mbq) > A(amoe) ⇔ 5 x - (1/2) x² > x² ⇔ x² + (1/2) x² - 5 x < 0
⇔ 3/2) x² - 5 x < 0 ⇔ x((3/2) x - 5) < 0 or x > 0 donc 3/2) x - 5 < 0
⇔ x < 10/3 donc x ∈ ]0 ; 10/3[
Explications étape par étape